一文全解！德国ASIIN认证是如何成为工程教育质量的 “国际通行证”？｜一读 · 有料_专业_国家

导读：高等教育认证（High Education Accreditation）作为保障高等教育质量的关键环节，聚焦于对高等教育机构、课程设置以及学历学位授予等方面开展严格的质量评估与权威认可。这一过程犹如一把精准的标尺，衡量着高等教育的各个维度，确保其达到既定的质量基准。

放眼全球，多数国家将高等教育认证这一重任交付于政府部门。依据国家教育政策与发展规划，制定全面且细致的认证标准与规范流程。然而，美国、德国等部分国家却走出了别具一格的道路。在这些国家，质量保障进程巧妙地跳出了政府体系的框架，改由私人机构挑起重担。它们的存在，不仅为高校提供了多元的发展视角，也促使高校在激烈的竞争环境中不断自我革新，提升教育质量。这种独特的运作模式，生动地诠释了高等教育认证体系的多元性与灵活性，为全球高等教育的发展注入了源源不断的创新活力。

为了进一步了解高等教育认证体系，一读EDU（ID：yidu_edu）特别策划了【机构认证】和【专业认证】系列专题文章，全面介绍高等教育认证体系。

其中【高等教育机构认证专题】涵盖6个国家，分别是：

新

【高等教育专业认证专题】涵盖：

德国ACQUIN工程教育认证、德国ASIIN工程教育认证、法国工程师专业认证、IMarEST海洋类国际工程教育专业认证、悉尼协议、首尔协议、美国ABA法学院认证、美国ABET工程教育认证、美国NAAB建筑课程认证、英国RIBA建筑课程认证、英国皇家特许测量师学会RICS专业认证、英国IET工程教育认证、国际WFME认证、都柏林协议、华盛顿协议、北美LCME医学教育认证、AACSB商学院认证近20个专业认证文章。

本文为高等教育专业认证专题的第二篇，我们将全方位、多角度地为您解读德国ASIIN工程教育认证。 认证不仅是衡量教育质量的标尺，也是保障学术诚信和提升教育透明度的关键。我们期望通过这一专题，为读者提供一个深入了解高等教育认证体系的窗口。

· 摘 要·

一、认证背景

德国为抗衡美国主导的《华盛顿协议》，保持自身工程教育特色，退出该协议后主导建立了细分的高等工程教育认证标准与框架。ASIIN 作为德国工程学科专业认证机构，旨在认证工程、信息、建筑、自然科学、数学专业的学位及交叉专业学位，是德国工程教育国际化的重要方式，也为我国工程教育提供借鉴。

二、认证机构简介

ASIIN 是非营利组织，1999 年 7 月成立，为德国及国际大学在项目和机构层面认证提供专家支持，在工程等相关领域认证处于领先地位。其得到强大联盟支持，成员涵盖大学、教员协会等组织，通过行业咨询委员会确保大学教育符合专业实践要求。高校和企业界合作制定国际认可的质量标准，ASIIN 在保障教育标准和市场透明度及促进学术职业流动性方面起关键作用。其子公司 ASIIN Consult GmbH 继承专业知识经验，提供认证、评估、咨询等服务。

三、认证标准

ASIIN 认证涵盖项目认证和机构认证。项目认证标准包括学位项目概念等内容，要求项目培养目标与学习成果明确合理、教学计划完善、入学要求透明等，还涉及资源、透明度与文档化、质量管理等方面。特定学科项目可通过 ASIIN 认证获得国际质量标签。

四、认证专家团队

同行评审小组通常由全职教授、行业代表和学生组成。成员需具备相关专业知识和经验，理想情况下拥有认证或评估经验等。在某些情况下，ASIIN 委员会成员可作为同行评审员。

五、认证流程

包括准备和申请、自我评估报告和初步审查、现场访问准备与执行、报告起草、ASIIN 委员会处理及结论等环节。认证有效期有限，初次认证有效期为五年，续认证有效期为七年，认证程序可能有无条件认证、附带保留的认证、程序暂停、拒绝认证等结果。

六、认证效力

通过 ASIIN 认证的专业学位在多个国家和地区获得承认，毕业生具备相应国家作为工程师工作的资格。目前已有众多学习项目和机构通过 ASIIN 认证。

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以下是文章全文——

01

整体概述

程教育认证是国际通行的工程教育质量保证制度，同时也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。为了抗衡美国主导的《华盛顿协议》，德国建立了以其自身为主导的高等工程教育认证体系。尽管德国在2003年就成了《华盛顿协议》的预备成员，但是为了保持德国自身工程教育的特色，德国于2013年退出了该协议，并主导了一系列细分的高等工程教育认证标准与框架。除了之前介绍过的ACQUIN认证外，德国工程学科专业认证机构（德文简称“ASIIN”）也是德国工程教育国际化的重要方式，其旨在通过认证工程、信息、建筑、自然科学、数学专业的学位以及交叉专业的学位。

ASIIN认证，全名是German Accreditation Agency for Study Programs in Engineering，Informatics，Natural Sciences and Mathematics，即德国工程、信息学科、自然科学和数学专业认证。ASIIN认证是德国最权威的自然工程学科领域高等教育认证机构，已成为国际通行的工程认证机构。为促进人才培养与国际接轨，我国也已有多所院校主动引进ASIIN认证。

02

认证机构介绍

ASIIN是一家非营利组织，成立于1999年7月。自成立以来，它一直为德国及国际大学在项目层面和机构层面的认证提供专家支持。无论是国内还是国际上， ASIIN都是工程、自然科学、数学、计算机科学以及医学和经济学领域认证的领头羊。

ASIIN得到了一个强大联盟的支持，成员包括大学、教员协会、技术与科学学会、专业组织和商业协会，这些组织共同致力于提升高等教育质量。通过行业咨询委员会，ASIIN确保现代大学教育符合专业的实践要求。

在ASIIN的框架内，高校和企业界以平等伙伴的身份合作，共同制定国际认可的质量标准。我们根据学科特点定制的标准，是通过与大学教员协会的战略合作不断开发并协调的。因此，ASIIN对保障高水平教育标准和市场透明度起到了关键作用，并促进了国内外学术和职业的流动性。

2007年，ASIIN成立了全资子公司ASIIN Consult GmbH。这家公司继承了ASIIN的专业知识和经验，作为整体组织的一部分运作。 ASIIN Consult的服务范围包括：认证教育机构和继续教育项目、执行评估、为大学、质量保证机构和政府部门提供咨询服务，以及举办研讨会和组织会议。此外，ASIIN Consult还积极参与全球大学和教育体系的发展工作。

通过ASIIN认证的项目将获得ASIIN印章。如图所示：

在ASIIN的学习项目认证过程中，除了可以获得ASIIN印章之外，特定学科还可以获取广受认可的国际质量标签（“标签”）。

ASIIN被授权颁发以下专业的质量标签：

工程科学：EUR-ACE®（“欧洲认证工程师”）标签

化学科学：Euro标签

计算机科学/商业信息学：Euro-Inf®标签

食品科学：EQAS-Food标签

医学科学：基于世界医学教育联合会（WFME）标准的AMSE/ASIIN印章

工程科学：EUR-ACE®（“欧洲认证工程师”）标签

化学科学：Euro标签

计算机科学/商业信息学：Euro-Inf®标签

食品科学：EQAS-Food标签

医学科学：基于世界医学教育联合会（WFME）标准的AMSE/ASIIN印章

03

认证标准

ASIIN认证包括对项目（学士、硕士、博士项目）的认证和对机构的认证。

（一）项目认证标准

为获得ASIIN印章，项目需满足表格的一般要求。这些要求不因学科方向的不同而有所变化。无论认证程序在哪个国家进行，授予ASIIN印章始终基于欧洲标准与指南（ESG）。

04

认证专家团队

ASIIN要求高等教育机构说明同行评审小组的理想专家概况。ASIIN的认证委员会根据负责的技术委员会（Technical Committee）的推荐，决定谁将被提名，并任命同行评审员。

同行评审小组组成

对于单一认证，同行评审小组通常由以下成员组成：

2-3名全职教授（来自大学、应用科学大学，以及如有需要的合作教育大学）

1名行业代表

1名学生

2-3名全职教授（来自大学、应用科学大学，以及如有需要的合作教育大学）

1名行业代表

1名学生

对于集群认证，同行评审小组根据学科需求进行扩展。

在所有情况下，同行评审小组应：

包括能够理解待评估项目或项目主题的成员；

包括了解特定项目相关利益方需求并将其纳入评估的成员；

尽可能包括有认证经验的同行以及首次参与该领域的审计员；

如果待评估的学位项目由具有特殊组织形式的高等教育机构提供（如合作教育大学或私立机构），则应包括对此类机构有经验的成员。

包括能够理解待评估项目或项目主题的成员；

包括了解特定项目相关利益方需求并将其纳入评估的成员；

尽可能包括有认证经验的同行以及首次参与该领域的审计员；

如果待评估的学位项目由具有特殊组织形式的高等教育机构提供（如合作教育大学或私立机构），则应包括对此类机构有经验的成员。

在某些情况下，参与认证程序的ASIIN委员会成员可作为同行评审员，作为机构内部质量保证机制的一部分。

具有高等教育背景的审计员应：

拥有已证明的专业知识；

能够展示其在相关领域的活动；

理想情况下：拥有认证或评估经验、高等教育机构的教学经验、国际经验和高等教育机构管理经验。

拥有已证明的专业知识；

能够展示其在相关领域的活动；

理想情况下：拥有认证或评估经验、高等教育机构的教学经验、国际经验和高等教育机构管理经验。

具有专业背景的审计员应：

拥有已证明的专业知识；

拥有直接负责雇用毕业生的经验；

理想情况下：拥有认证或评估经验、高等教育机构的教学经验、国际经验和高等教育机构管理经验。

拥有已证明的专业知识；

拥有直接负责雇用毕业生的经验；

理想情况下：拥有认证或评估经验、高等教育机构的教学经验、国际经验和高等教育机构管理经验。

来自学生群体的审计员应：

正在攻读与认证程序相关的学科；

能够反思学习经验，且未显著超过完成学位的正常时间；

熟悉学士和硕士水平的课程。对于德国，学生代表的选择过程中会考虑由学生认证池提名的学生。

正在攻读与认证程序相关的学科；

能够反思学习经验，且未显著超过完成学位的正常时间；

熟悉学士和硕士水平的课程。对于德国，学生代表的选择过程中会考虑由学生认证池提名的学生。

不得提名的人员：

正在申请待评估机构职位的人员；

主要与待评估机构的教职员工合作发表论文或项目的学术同事；

在待评估机构工作和/或与其有依赖关系的人员；

一般情况下，来自同一联邦州或地区的教授。

正在申请待评估机构职位的人员；

主要与待评估机构的教职员工合作发表论文或项目的学术同事；

在待评估机构工作和/或与其有依赖关系的人员；

一般情况下，来自同一联邦州或地区的教授。

同行评审员的准备

机构定期为审计员和委员会成员举办研讨会/工作坊，以准备他们承担的任务，并反思其对自身角色的理解，更新对审计过程的知识。机构期望同行评审员利用这些机会或由其他机构提供的类似机会。

保密性和公正性

在参与审计之前，每位同行评审员必须签署保密性和公正性声明。申请人将被告知审计团队的组成。如果怀疑存在偏见，高等教育机构可以请求替换同行评审员。此类请求由相关技术委员会处理。

05

认证流程

项目认证流程如下：

1.准备和申请

大学通过电子邮件向ASIIN办公室提交申请表，并附上每个学习项目的课程概览。收到申请后，ASIIN会将其转交给相关技术委员会审议。随后，ASIIN办公室基于技术委员会的建议为大学提供一份详细的报价。

2.自我评估报告和初步审查

接下来，大学根据提供的指南或模板准备自我评估报告。在最终提交之前，ASIIN将提供书面预审或预先访谈服务，以确保报告的形式完整无缺。

3.现场访问（审核）的准备与执行

ASIIN根据技术委员会的建议组建一个专家团队，并与大学合作规划现场访问。

4.报告起草

审核之后，ASIIN办公室准备一份报告。然后，大学有机会对此报告发表评论。

5.ASIIN委员会处理及结论

收到大学的反馈后，专家们会出具最终声明和建议给技术委员会及认证委员会。接下来，相关的技术委员会和认证委员会将审议整个流程。最后，由认证委员会做出终审决定。审议完成后，大学将收到包含最终决策的报告。

06

认证结果

ASIIN认证的有效期是有限的。初次认证获得任一印章的有效期为五年；随后的续认证有效期为七年。此外，有效期限的计算始终基于授予印章机构的规定。

认证程序可能有以下几种结果：

无条件认证：在整个认证期内获得无条件认证。

附带保留的认证：即带有要求的认证，因此其有效期比认证程序允许的最大期限短。在这种情况下，有某些具体要求必须在规定日期前满足。如果这些要求按时达成，认证将延长至允许的最长期限。要求的完成情况由评审团队和负责的技术委员会（Technical Committee）检查和评估，并由认证委员会确认。授予机构关于施加要求的规定同样适用。如有必要，ASIIN办公室将提供有关需应用条件的详细信息。

程序暂停（“程序循环”）：如果程序显示仍有未满足的要求，但申请机构有望在暂停期间解决问题，认证委员会可以一次暂停认证程序。在决定暂停程序时，认证委员会还会规定恢复程序所需满足的条件。暂停程序的决定可以在机构请求或ASIIN主动发起的情况下做出。如果程序恢复需要额外访问，申请人可能需要承担额外费用。授予机构关于暂停程序的规定同样适用。如有必要，ASIIN办公室将提供有关需应用条件的详细信息。

拒绝认证：如果未能充分满足授予印章的要求，则可能会拒绝认证。在这种情况下，如果申请的是德国认证委员会的印章，德国认证委员会将被通知。授予机构关于拒绝认证的规定同样适用。如有必要，ASIIN办公室将提供有关需应用条件的详细信息。

无条件认证：在整个认证期内获得无条件认证。

附带保留的认证：即带有要求的认证，因此其有效期比认证程序允许的最大期限短。在这种情况下，有某些具体要求必须在规定日期前满足。如果这些要求按时达成，认证将延长至允许的最长期限。要求的完成情况由评审团队和负责的技术委员会（Technical Committee）检查和评估，并由认证委员会确认。授予机构关于施加要求的规定同样适用。如有必要，ASIIN办公室将提供有关需应用条件的详细信息。

程序暂停（“程序循环”）：如果程序显示仍有未满足的要求，但申请机构有望在暂停期间解决问题，认证委员会可以一次暂停认证程序。在决定暂停程序时，认证委员会还会规定恢复程序所需满足的条件。暂停程序的决定可以在机构请求或ASIIN主动发起的情况下做出。如果程序恢复需要额外访问，申请人可能需要承担额外费用。授予机构关于暂停程序的规定同样适用。如有必要，ASIIN办公室将提供有关需应用条件的详细信息。

拒绝认证：如果未能充分满足授予印章的要求，则可能会拒绝认证。在这种情况下，如果申请的是德国认证委员会的印章，德国认证委员会将被通知。授予机构关于拒绝认证的规定同样适用。如有必要，ASIIN办公室将提供有关需应用条件的详细信息。

07

认证效力

过ASIIN认证的专业学位在欧盟、澳大利亚、南美、中国、日本等国获得承认，其毕业生具备在上述国家作为工程师工作的资格。根据ASIIN官网，当前已有6691个学习项目、376个机构通过认证。

参考资料：

全球高等工程教育的变革https://www.tsinghua.edu.cn/info/1182/51677.htm

https://www.asiin.de/en/programme-accreditation.html

来源：方略研究院整理

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